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<正>实施江苏联合职业技术学院无锡立信分院背景五年制高职学生可塑性强,五年里要完成三个'转变':未成年人向成年人转变,接受中等职业教育向接受高等职业教育转变,学校人向会生存、能发展的社会人转变。这三个'转变'迫切需要我们整体构建五年制高职德育体系,然而,江苏省五年制高职校这方面的建设基本上还是空白: