引领幼儿科学探究活动的有效策略探析——以《有趣的竹蜻蜓》为例

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本文以大班科学活动《有趣的竹蜻蜓》为例,对幼儿科学探究活动指导策略进行探析.总结为三点:捕捉兴趣,激起在探索中“奔跑”的欲望;构建自由、开放的科学探究跑道;为幼儿科学探索活动“助跑”.
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