【摘 要】
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一般来说，由于年龄的原因，基础教育时期的学生与人相处时，情感因素是第一位的。学生愿意上某位老师的课，说明他们对这门课程感兴趣，直接原因是他们喜欢这名教师。师生之间的真诚互
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一般来说，由于年龄的原因，基础教育时期的学生与人相处时，情感因素是第一位的。学生愿意上某位老师的课，说明他们对这门课程感兴趣，直接原因是他们喜欢这名教师。师生之间的真诚互动的情感交流，就成为课堂教学成功的最重要的因素。师生关系是一种建立在教师的“示范、引领”模式下的影响型关系，同时它还兼有情感型关系的重要特征。也就是说，师生关系不是教师单向示范、引领的影响型关系，而是以情感内化，情感互动为前提的。所以构建以情感为纽带的师生关系能够促使教育教学健康发展。
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