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在幼儿教育活动的开展过程中，铃鼓、拨浪鼓等鼓乐器受到了越来越多幼儿的喜欢。对此，我园开展了“鼓趣”园本课程，并将“家园共育”等内容作为课程研究的重要组成和延伸。本文以此为例，分析本园在探索鼓趣特色教育课程开展的过程中策略方法及思考。
“鼓趣”园本课程的探索与实践
【摘 要】
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在幼儿教育活动的开展过程中，铃鼓、拨浪鼓等鼓乐器受到了越来越多幼儿的喜欢。对此，我园开展了“鼓趣”园本课程，并将“家园共育”等内容作为课程研究的重要组成和延伸。本文以
【机 构】
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江苏省南京市半山园小学附属幼儿园
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年10期
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