新形式下如何科学合理的进行初中班级学生座位安排

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素质教育背景下,教育的公平性更彰显其重要性。基于宏观和微观的角度来看,教育的公平性集中表现在教育管理系统中的基层单位——班级。而班级中学生座位的安排,也渗透着公平性理念。教师科学合理地规制学生的座位,将公平性理念融入到座位安排中,不仅有利于建设健康的班集体,而且将更有效地引导学生自身形成公平民主的意识。为此,本文基于班级学生座位的定义,就如何科学合理地安排学生座位进行了探讨,并提出了一定的方法。
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