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纵观中国近现代著名的美术教育家和艺术巨匠,潘天寿先生在美术教育,尤其在中国画教育现代化和教学学院化方面的成就十分突出。本文试图遵循潘天寿先生早期所受的教育情况和求学经历,以及他和师友们一边教学,一边研究艺术的过程中,逐渐建构起来的一套完整的中国画现代教育体系。从而深入探讨潘先生早期的中国画教育思想形成的根源。