在高中历史教学中有效融入家国情怀的策略研究

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学习历史能够让人增长见识,丰富阅历,提升个人的文化素养。在高中历史教学中,教师通过历史教学让学生了解中国古代、近现代的发展进程,同时也鼓励学生积极思考,挖掘历史的意义。其中,对学生家国情怀的培养是历史教学的主要目标之一,意味着学生能够较好地理解历史的内涵。本文以高中阶段的历史教学工作为切入点,结合家国情怀的内涵及培养意义,并针对目前历史教学中存在的问题,提出几项培养学生家国情怀的策略。
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