【摘 要】
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以CNKI收录的104篇相关期刊论文为研究样本,文章首先根据文献数量分布、期刊来源分布和作者机构分布,初步揭示慕课学习者研究的现状。然后从网络属性(宏观)、子群聚类(中观)
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以CNKI收录的104篇相关期刊论文为研究样本,文章首先根据文献数量分布、期刊来源分布和作者机构分布,初步揭示慕课学习者研究的现状。然后从网络属性(宏观)、子群聚类(中观)和个体特征(微观)三个层次,继续挖掘慕课学习者研究的社会网络特征。结果表明:慕课学习者研究已经形成了一定规模的整体网络,具有小世界效应,热点集中在“慕课学习者的实证研究”“自我效能感与学习投入研究”“学习行为与评价研究”“基于UTAUT模型的用户体验研究”“完成率与辍学率研究”“个性化学习研究”六个领域,“影响因素”“学习行为”“学习分
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