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提高学生的自学能力，使课堂讲解与教师书写的教案达成同步，方便课堂使用，不再使所谓的学案成为教师上课的负担。从而改变学生以往的，仅仅以听和看贯穿整个课堂的听课状态，变为眼手脑同时运转的高效听课。
道德课堂下农村初中英语课堂教学模式的研究
【摘 要】
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提高学生的自学能力，使课堂讲解与教师书写的教案达成同步，方便课堂使用，不再使所谓的学案成为教师上课的负担。从而改变学生以往的，仅仅以听和看贯穿整个课堂的听课状态，变为眼手
【机 构】
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河南省郑州市第五十八中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2013年6期
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