【摘 要】
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在新课程实施中,州立楚雄市民族小学的教感到新课程不再是静态的内容而是一个动态的程,它给学生的发展,教师的提高,特别是课程的发带来了广阔的空间。于是学校“在执行国家课
【机 构】
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州立楚雄市民族小学,楚雄市教师进修学校
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在新课程实施中,州立楚雄市民族小学的教感到新课程不再是静态的内容而是一个动态的程,它给学生的发展,教师的提高,特别是课程的发带来了广阔的空间。于是学校“在执行国家课和地方课程的同时,视当地社会经济发展的具体况,结合本校的传统和优势,学生的兴趣和需要,发或选用适合
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