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目前，国内现有的大学教育资源和模式存在着一定的弊端，据统计大多数院校都采用大班授课的方式进行英语教学。在这种教学条件下，基本上只能采用以教师讲授为主，而且大部分课堂时间都花在综合英语教学上。教学因此成为教师的单向灌输，课堂输入语言单一、学生输出语言机会极少、缺乏个性、缺少师生双向交互等，则成为这种单一教学模式所引发的一系列问题。