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把课堂还给学生,以学生为主体,是素质教育的基本要求。在语文的综合性教学中,更要发挥和体现学生的这种主体地位。可以采用不同的方式来实现这一目的。一是运用诗歌抒情,来培养学生的灵动感;二是通过办手抄报,激发学生的参与感;三是通过辩论赛,促发学生的成就感;四是通过情境表演,来焕发学生的体悟感;五是通过故事导思,来生发形式的使命感。