【摘 要】
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当今历史教学现状并不能使人满意:学生的学习情趣呈递减的趋势;学生的学习价值观是不用好好学习,到了考试死记硬背就能得高分;学生的学习体验是历史枯燥、乏味,没有意思。是
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当今历史教学现状并不能使人满意:学生的学习情趣呈递减的趋势;学生的学习价值观是不用好好学习,到了考试死记硬背就能得高分;学生的学习体验是历史枯燥、乏味,没有意思。是什么原因让历史——一个充满科学性、综合性、人文性的重要学科的处境如此尴尬呢?就这些问题谈了认识,以提高历史教学效率。
Today’s history teaching status quo is not satisfactory: students tend to decline in learning fun; students do not have to learn the learning values, to the exam rote can get high marks; students learning experience is boring history, boring, no meaning. What makes the history so awkward as an important discipline full of science, comprehensiveness and humanity? On these issues, we talked about understanding to improve the efficiency of teaching history.
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