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课堂教学是新课程改革核心和灵魂,是新课程实施的主阵地。观念是行动的先导,在当前背景下,反思支配课堂教学的基本理念,探讨制约课堂教学改革的理念瓶颈,建设适应新课程改革发展需要的课堂教学新理念,既是提高课堂教学效益的需要,也是适应新课程改革发展的需要。高中新课改涉及目标、课程结构、课程标准、课程内容、教学改革等多个方面,本文就课堂教学策略浅谈一些见解。