小学语文公开课冷场现象的成因及对策

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现阶段,随着社会的发展,我国的小学教育的发展也有了很大的进步.目前,很多小学都推崇公开课.但在我看来,授课教师的水平差异很大,有些公开课甚至可以称为“作课”,在其中有太多的作秀成分.有的教师甚至像一位演员,课的大部分内容都是幕后的编导预设好了的.这种课,大都不注意动态生成,缺少学生的主动质疑,因为“演员”怕出现“教学事故”,驾驭不了课堂,说到底,就是不会变通.
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