论文部分内容阅读
提问意识是人与生俱来的,是人的天性之一.培养学生的问题意识是培养创新精神的起点,初中物理教学不应只是“去问题”的过程,还应是“生问题”的过程.提出问题是科学探究的核心,没有问题就无所谓探究,所有的探究活动都是围绕问题而展开的,有了明确的问题,才能明确探究的目标和任务.
如何引导学生提出问题
【摘 要】
：
提问意识是人与生俱来的,是人的天性之一.培养学生的问题意识是培养创新精神的起点,初中物理教学不应只是“去问题”的过程,还应是“生问题”的过程.提出问题是科学探究的核
【机 构】
：
新疆新源县喀拉布拉镇中学
【出 处】
：
飞（素质教育版）
【发表日期】
：
2013年5期
其他文献
上世纪60年代末起,终身体育教育思想得到了许多国家体育学者的赞同,并逐渐形成了一种新的体育思想和体育实践理论.随着社会的发展,以及随着素质教育的推动和学校体育教学改革
随着新课改的执行，加快了小学语文教学方法的变身，全新的标准对语文阅读教学给予了全新的需求，加强课程资源的开发变成当前小学语文教学的目标，能够有利于打开学生的视野，提升语文
作文教学应该两条腿走路：一条是课内，另一条是课外。在课内，作文教学应与阅读教学相结合；在课外，要直接体验生活，加强课外阅读。重视课内与课外相结合，学生写出的作文才会给人一种耳
探索了一种研究 PVC热稳定剂作用模式的数学方法 ,所建立的曲线回归方程有效地反映了热稳定剂类型的差异 ;采用红外光谱研究表明稀土热稳定剂的作用可以改变 PVC分子的构象 ,
小学语文教学大纲明确指出:“朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣.学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深.”由此可见朗读可以使学生易于领会课文的思想内容
英语便于交流和吸收世界一切文明成果，对扩大国际的交往和合作，学习和掌握英语等外语对中国人来说就很重要。但是在目前我国英语教学一直得不到提高，追其原因，主要的还是中国的学
小学语文教学中，教师教学语言的运用对小学生将会产生直接的影响。所以教师在教学过程中，要通过自身的教学语言不断对课堂教学进行丰富，提升学生的注意力和学习的积极性，从而全面