课程思政融入“旅游目的地管理”教学的探索与实践

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课程思政融入专业课程教学是高校立德树人的重要途径.文章以“旅游目的地管理”课程为研究对象,分析课程现状,采用确立德育目标、融入思政元素、改革教学方法和完善教学评价体系的方法探索“旅游目的地管理”的课程思政教学思路,旨在培养具有正确价值观的旅游业态管理人才,提高课堂教学的育人效果.同时,教师应在反复实践中反思,促进教学,提升自身的良好修养.
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