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期刊论文
对案例教学法与举例说明的思考
对案例教学法与举例说明的思考
来源 :中国科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:youngw258
【摘 要】
:
案例教学法与讲授法中的举例说明是两个不同的概念,不能等同。但是,在教学实践中很容易造成认识上的误区,如果不能正确认识和区分其结果不仅不能充分发挥各自的特点、优势和效能
【作 者】
:
顾小麟
【机 构】
:
浙江省嘉兴市行政学院
【出 处】
:
中国科技信息
【发表日期】
:
2006年02B期
【关键词】
:
认识
区分
案例教学法
举例说明
教学实践
教学质量
教学效果
教学过程
讲授法
工作者
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案例教学法与讲授法中的举例说明是两个不同的概念,不能等同。但是,在教学实践中很容易造成认识上的误区,如果不能正确认识和区分其结果不仅不能充分发挥各自的特点、优势和效能,反而对教学质量、教学效果造成负面影响。所以在教学过程中需要教学工作者在理论上给以充分认识,在实践中给以正确把握。
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