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由于各方面因素制约,农村中学地理教师整体专业素养不容乐观.本文结合我国农村教育发展实际,从加强自我反思、参与专题沙龙、促进校际合作、利用网络教研等方面,探讨了农村中学地理教师专业素养的提升途径.
农村中学地理教师专业素养提升途径初探初探
【摘 要】
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由于各方面因素制约,农村中学地理教师整体专业素养不容乐观.本文结合我国农村教育发展实际,从加强自我反思、参与专题沙龙、促进校际合作、利用网络教研等方面,探讨了农村中
【机 构】
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重庆师范大学地理与旅游学院
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2016年10期
【基金项目】
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重庆市人文社科课题“城乡统筹背景下重庆市初中地理教师专业素质现状、问题与对策”（12SKE09）.
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