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初中科学课程是以提高学生的科学素养为宗旨的课程。传统的教学模式主要以教师讲述为主,无法适应现代化教育的需求。“三段式”教学模式充分调动学生学习的积极性和主动性,将科学课程活动各个环节与学生的学习体验紧密联系在一起,提升了科学教学的有效性。
初中科学“三段式”教学模式的实践初探——以“声音的产生和传播”为例
【摘 要】
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初中科学课程是以提高学生的科学素养为宗旨的课程。传统的教学模式主要以教师讲述为主,无法适应现代化教育的需求。“三段式”教学模式充分调动学生学习的积极性和主动性,将
【机 构】
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浙江省余姚市高风中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2021年1期
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