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基于对农村中职学校骨干教师的培养现状，结合国家、省、市、县的各级教育发展纲要对教师培养的要求，联系县域经济发展对中职技能人才的需要，积极对农村中职骨干教师的培养策略进行探索与实践。逐渐探索出一套实践性较强的骨干教师“一调、二定、三练、四评、五交流”的培养模式。
基于农村中职骨干教师培养策略的探索
【摘 要】
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基于对农村中职学校骨干教师的培养现状，结合国家、省、市、县的各级教育发展纲要对教师培养的要求，联系县域经济发展对中职技能人才的需要，积极对农村中职骨干教师的培养策略进
【机 构】
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四川省宜宾市兴文县职业技术学校
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2015年24期
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