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思想政治教育的顺利进行离不开特定的文化背景,以系统论为基础可以将文化分为单元文化与多元文化。在以往单元文化背景下,思想政治教育对象、道德人格培养和教育教学方法的发展存在很大的局限性。只有在明确多元文化与思想政治教育差异性的前提下,注重挖掘二者的一致性,实现它们的互动发展,才能提高思想政治教育的实效性。