【摘 要】
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在全球化背景下,国际间的贸易往来愈发频繁,对商务英语专业学生的语言知识与技能、跨文化交际能力、人文素养、思辨 能力等核心素养的培养也相应提出了更高的要求。presentat
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在全球化背景下,国际间的贸易往来愈发频繁,对商务英语专业学生的语言知识与技能、跨文化交际能力、人文素养、思辨 能力等核心素养的培养也相应提出了更高的要求。presentation 是一种源于西方的能充分发挥学生能动性的一种教学方式。本文试图通过两 次课堂观察探究商务英语课上的 presentation 的具体实施及其作用。观察结果表明,在综合商务英语课堂教学中采用 presentation 能够有效 培养商务英语专业学生的核心素养。
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