论文部分内容阅读
学生作为学习主体具有多样性、层次性的特点。分层教学克服了传统授课模式的弊端，能真正面向全体学生，真正发挥学生学习的主体作用，让每个学生都学有所得，学有所用，从而有效地促进每个学生的最大发展。
分层教学在校外英语课堂的探索应用
【摘 要】
：
学生作为学习主体具有多样性、层次性的特点。分层教学克服了传统授课模式的弊端，能真正面向全体学生，真正发挥学生学习的主体作用，让每个学生都学有所得，学有所用，从而有效地促进
【机 构】
：
广东省东莞市青少年活动中心
【出 处】
：
试题与研究：教学论坛
【发表日期】
：
2018年8期
其他文献
大庆徐深气田火山岩储层由于矿物成分多样、热蚀变影响等造成岩石含氢指数较高，骨架对中子测井的影响甚至超过了流体的影响，常用的中子孔隙度—密度孔隙度交会法识别气层已不适
用户概况：四川移动是中国西部最大的移动通信运营商，负责中国移动四川省的网络发展规划、工程建设、网络维护和经营服务，并拥有“全球通”、“神州行”、“动感地带”等著名品牌
在对太阳岛-葵花岛断裂背斜构造带构造特征和储层分布进行精细研究的基础上，通过对该区天然气类型和成因研究分析总结了该区成藏地质规律，为该区的进一步勘探提供了理论依据。
NUMA即非一致访问分布共享存储技术，它是由若干通过高速专用网络连接起来的独立节点构成的系统，各个节点可以是单个的CPU或是SMP系统。NUMA（Non Uniform Memory Access Architec
几何直观是数学新课程标准里提出的十个核心 概念之一，是借助于见到的或想到的几何图形的形 象关系产生对数量关系的直接感知。我国著名的数 学家华罗庚说广形缺数时难入微，数
轮南油田奥陶系油气藏为裂缝油气藏，油气藏形成受裂缝发育控制。裂缝埋深在5000m以下，由多期构造运动产生，发育机理非常典型、复杂。通过观察、描述岩心的裂缝发育特征，分析在发
逢春凤同志是吉林市船营区青岛街妇幼保健站站长,她一心扑在妇幼保健事业上,大胆改革、开拓,并带出了一支强有力的妇幼保健队伍,受到了人民群众的信任和爱戴. 一、敢想敢干,
期刊
自进入 21 世纪以后,移动互联网逐渐得到繁荣发 展,新媒体集数字化、网络化于一体,凭借自身优点而吸引了一 大批受众,即互动性、丰富性、及时性。根据调查研究发现,我 国网民
小学美术教学中培养学生的审美能力具有极其重要的意义。而当前的小学美术教育忽视对学生审美能力培养的现象普遍存在,基于此,小学美术教师在教学中应当立足新课改的思想,积
为探索儿保防治结合,适应少生、优生的需要,我所首先抓了儿保门诊质量.经过近年来的实践,取得了一定成效. 一、从定期体检到疾病矫治儿童保健门诊长期以来是对健康的婴儿进行
期刊