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大学英语教学改革是当前的一项重要任务.本文探讨了高年级视听说课程在新世纪要求下的教与学.在"共同参与式教学法"基本理论指导下,视听说教学内容体现当代大学生的智力因素和成长需求;教学模式以学生为中心,在学生运用英语语言进行交际的同时,也注重培养学生的组织能力、交际能力、思考能力和创新能力.