论文部分内容阅读
中小学实验室、微机室、多媒体教室是对中小学生进行科学常识普及教育、提高科学素养的重要阵地,是开展理科教学、多媒体教学、计算机教学必要的基础条件。各功能用室建设是一项系统工程,需从建筑面积、装潢用材、平面布局、功能定位、安全措施及管理理念、设施设备等全方位考虑,进行综合设计。我们站充分发挥技术优势,全心全意为学校功能用室的建设规划、招标采购、安装调试、设备验收、维修维护进行全程服务,突出“好用、能用、够用、适用” 原则,全面推动我县功能用室装备工作的科学发展。
做好功能室的规划服务工作
2006年7月,教育部发布《中小学理科实验室装备规范》,山东省教育厅也分别于2006年6月印发《山东省中小学实验室建设与配备标准》(试行)和2008年5月印发《山东省普通中小学基本办学条件标准》(试行)的通知,这3个文件是指导、规范中小学实验室,电教室、微机室建设的重要依据。学校在新建和改建实验室时,这就需要我们深刻领会标准的内涵,结合学校具体实际,因地制宜,为学校制定出切实可行的设计方案。
各功能室的布局既符合其学科特点,有不同的个性特征,又要符合学校实际,有适当的超前意识,充分考虑安全问题。以服务教学为根本目的,注重实用,方便实验教学、方便管理,方便施工。如设置进出水管道及洗涤水槽时,要便于实验楼的上、下水道的安装。
在多媒体教室建设时,我们根据学校的经济状况和班额因校制宜,确定选择什么样的显示设备,有些学校资金充足,班额大,我们就建议学校选择63"以上的DLP光显背投电视,这种电视有良好的交互式功能,亮度高,分辨率高,使用寿命长等特点;有些学校资金不宽裕,但是班额大,我们就建议采用投影机,采用这种模式建一个多媒体教室仅需要7 000元左右,经济实用;班额在30人以下的学校,我们就建议采用34"的电视机,就基本可以满足教学需要,这样建一个多媒体教室仅需要4 000元左右。在微机室建设时,我们也将根据学段不同给学校提出不同的方案。
配电线路和设备功率容量应留有余地,以满足不断采用现代化教学手段及教学设备逐步增多的需要。有了科学合理的方案,为学校的资金预算、整体布局提供依据,为下一步的建设工作打下良好基础。
做好功能用室建设过程中的服务工作
一、组织好实验室和多媒体设备招标工作
我们根据各个学校的需求情况进行统计汇总,进行市场调研,暑假期间进行设备的招标采购。利用假期进行安装调试,保证学生在开学后就能够使用。在招标时邀请有需求学校领导和部分业务教师参与,采取现场抽取评委,加强招标过程的透明度,做到公开、公平、公正,让学校参与了解整个的采购过程,确保招标的设备质优、价廉,让学校满意。
二、协助学校做好设备安装调试的监理工作
设备的安装调试的效果直接影响到以后的使用,因此,在设备安装调试过程中,我们深入学校,现场指导,发现不符合规定的,立即整改。做到安全可靠、布局合理、走线美观、所用的建设材料符合安全防护、环保的要求。如排气扇应设在外墙靠地面处,保证实验废气及时排出,但又不能太低,以免冲洗时造成电气短路,并要设置好防护罩,防止排风扇开启使用时一些柔软物件被吸卷入风扇叶片造成事故。微机室必须三相市电到室,线径符合要求,每相电所载负荷相当,有漏电、过压保护装置等。
三、做好设备的验收工作
设备安装完成后就要进入验收阶段,借鉴前几年的经验,我们发现,有些厂家以低价中标,供货产品外观与样品一样,内部偷梁换柱,这些问题已经引起我们的高度重视,这就要求我们工作更加认真细致,具有高度的责任心,学习并掌握更广泛的业务知识,多了解市场同类产品的信息,组织具备专业知识的队伍进行细致的验收,对发现的问题要按照合同严厉处罚,确保设备的质量符合要求。
做好设备的维修服务工作
随着我县农远工程、仪器更新工程、班班通工程的深入实施,我县装备了大量的设备。目前,很多设备已经进入了维修期、老化期、淘汰期。我们的大部分精力已经投入到这方面,针对维修服务工作我们将积极开动脑筋,多想办法,全心全意做好服务,使学校少花钱,甚至不花钱,也能保证设备的正常使用。
对于在保修期的设备我们积极协调厂家及时做好售后服务工作;对于出保修期的设备,我们自己能够维修的,自己解决,没有技术能力维修的,我们确定维修单位实行定点维修,比如年后我们通过维修报价、服务承诺、技术实力进行对比,确定了一家投影机的维修单位。
组织我县有计算机、电教设备维修技术的教师,利用节假日对学校的设备进行维修维护,充分发挥他们的特长,弥补我们维修人员不足,并给予他们适当的报酬。对各学校损坏需要维修的教学仪器、多媒体设备进行摸底,利用暑假组织人员进行集中维修。
做好实验教师、电教教师的培训服务工作
一、组织全县小学实验教师的培训工作
根据年初工作安排,年内我县将完成小学段的教学仪器更新工程,为配合工程的实施,我们将组织全县小学的实验教师业务培训班,对他们进行接货、验货、上架、登记、管理、使用、安全等方面的培训,通过培训使他们不但能够掌握实验室管理的基本知识,而且具有良好的敬业、乐业的精神,确保更新工程的顺利开展。
二、组织中小学生电脑制作辅导教师培训班
我们将邀请潍坊市在这方面做得好的区县的辅导教师来我们这里进行授课,提升我们辅导教师的水平,通过组织竞赛活动,把学校的计算机教室对学生进行有序开放,激发学生的兴趣,培养他们的创新意识。■
(作者单位:山东省五莲县电教仪器站)
做好功能室的规划服务工作
2006年7月,教育部发布《中小学理科实验室装备规范》,山东省教育厅也分别于2006年6月印发《山东省中小学实验室建设与配备标准》(试行)和2008年5月印发《山东省普通中小学基本办学条件标准》(试行)的通知,这3个文件是指导、规范中小学实验室,电教室、微机室建设的重要依据。学校在新建和改建实验室时,这就需要我们深刻领会标准的内涵,结合学校具体实际,因地制宜,为学校制定出切实可行的设计方案。
各功能室的布局既符合其学科特点,有不同的个性特征,又要符合学校实际,有适当的超前意识,充分考虑安全问题。以服务教学为根本目的,注重实用,方便实验教学、方便管理,方便施工。如设置进出水管道及洗涤水槽时,要便于实验楼的上、下水道的安装。
在多媒体教室建设时,我们根据学校的经济状况和班额因校制宜,确定选择什么样的显示设备,有些学校资金充足,班额大,我们就建议学校选择63"以上的DLP光显背投电视,这种电视有良好的交互式功能,亮度高,分辨率高,使用寿命长等特点;有些学校资金不宽裕,但是班额大,我们就建议采用投影机,采用这种模式建一个多媒体教室仅需要7 000元左右,经济实用;班额在30人以下的学校,我们就建议采用34"的电视机,就基本可以满足教学需要,这样建一个多媒体教室仅需要4 000元左右。在微机室建设时,我们也将根据学段不同给学校提出不同的方案。
配电线路和设备功率容量应留有余地,以满足不断采用现代化教学手段及教学设备逐步增多的需要。有了科学合理的方案,为学校的资金预算、整体布局提供依据,为下一步的建设工作打下良好基础。
做好功能用室建设过程中的服务工作
一、组织好实验室和多媒体设备招标工作
我们根据各个学校的需求情况进行统计汇总,进行市场调研,暑假期间进行设备的招标采购。利用假期进行安装调试,保证学生在开学后就能够使用。在招标时邀请有需求学校领导和部分业务教师参与,采取现场抽取评委,加强招标过程的透明度,做到公开、公平、公正,让学校参与了解整个的采购过程,确保招标的设备质优、价廉,让学校满意。
二、协助学校做好设备安装调试的监理工作
设备的安装调试的效果直接影响到以后的使用,因此,在设备安装调试过程中,我们深入学校,现场指导,发现不符合规定的,立即整改。做到安全可靠、布局合理、走线美观、所用的建设材料符合安全防护、环保的要求。如排气扇应设在外墙靠地面处,保证实验废气及时排出,但又不能太低,以免冲洗时造成电气短路,并要设置好防护罩,防止排风扇开启使用时一些柔软物件被吸卷入风扇叶片造成事故。微机室必须三相市电到室,线径符合要求,每相电所载负荷相当,有漏电、过压保护装置等。
三、做好设备的验收工作
设备安装完成后就要进入验收阶段,借鉴前几年的经验,我们发现,有些厂家以低价中标,供货产品外观与样品一样,内部偷梁换柱,这些问题已经引起我们的高度重视,这就要求我们工作更加认真细致,具有高度的责任心,学习并掌握更广泛的业务知识,多了解市场同类产品的信息,组织具备专业知识的队伍进行细致的验收,对发现的问题要按照合同严厉处罚,确保设备的质量符合要求。
做好设备的维修服务工作
随着我县农远工程、仪器更新工程、班班通工程的深入实施,我县装备了大量的设备。目前,很多设备已经进入了维修期、老化期、淘汰期。我们的大部分精力已经投入到这方面,针对维修服务工作我们将积极开动脑筋,多想办法,全心全意做好服务,使学校少花钱,甚至不花钱,也能保证设备的正常使用。
对于在保修期的设备我们积极协调厂家及时做好售后服务工作;对于出保修期的设备,我们自己能够维修的,自己解决,没有技术能力维修的,我们确定维修单位实行定点维修,比如年后我们通过维修报价、服务承诺、技术实力进行对比,确定了一家投影机的维修单位。
组织我县有计算机、电教设备维修技术的教师,利用节假日对学校的设备进行维修维护,充分发挥他们的特长,弥补我们维修人员不足,并给予他们适当的报酬。对各学校损坏需要维修的教学仪器、多媒体设备进行摸底,利用暑假组织人员进行集中维修。
做好实验教师、电教教师的培训服务工作
一、组织全县小学实验教师的培训工作
根据年初工作安排,年内我县将完成小学段的教学仪器更新工程,为配合工程的实施,我们将组织全县小学的实验教师业务培训班,对他们进行接货、验货、上架、登记、管理、使用、安全等方面的培训,通过培训使他们不但能够掌握实验室管理的基本知识,而且具有良好的敬业、乐业的精神,确保更新工程的顺利开展。
二、组织中小学生电脑制作辅导教师培训班
我们将邀请潍坊市在这方面做得好的区县的辅导教师来我们这里进行授课,提升我们辅导教师的水平,通过组织竞赛活动,把学校的计算机教室对学生进行有序开放,激发学生的兴趣,培养他们的创新意识。■
(作者单位:山东省五莲县电教仪器站)