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案例教学能提升微观经济学课程的实用性和调动学生的学习积极性，但案例教学实践中存在着教师经验不足、教学方法不当、学生积极性不高等问题。教学案例的选取要本土化和生活化，还要“与时俱进”，同时案例要体现学科关联性和综合性的特点。要充分利用多媒体等多种教学手段，加强师生之间的互动，提高案例教学效果。
案例教学法在微观经济学教学过程中的应用
【摘 要】
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案例教学能提升微观经济学课程的实用性和调动学生的学习积极性，但案例教学实践中存在着教师经验不足、教学方法不当、学生积极性不高等问题。教学案例的选取要本土化和生活化
【机 构】
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郑州旅游职业学院
【出 处】
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城市建设理论研究（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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