【摘 要】
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素质教育时代的初中历史教学要秉承着核心素养的育人观,时空观念就是初中历史教学中核心素养的重要内容,对时空观念的教学研究要深入而不能流于表面,真正从时空观念素养的本质出发,才能建立起时间、空间的完整联系,再结合具体的历史知识才能促进学生的成长.本文以初中历史教学中的时空观念素养为基础,研究了时空观念的概念及培养策略.
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素质教育时代的初中历史教学要秉承着核心素养的育人观,时空观念就是初中历史教学中核心素养的重要内容,对时空观念的教学研究要深入而不能流于表面,真正从时空观念素养的本质出发,才能建立起时间、空间的完整联系,再结合具体的历史知识才能促进学生的成长.本文以初中历史教学中的时空观念素养为基础,研究了时空观念的概念及培养策略.
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