【摘 要】
：
审美教育是音乐教育的核心部分.它培养学生对美好音乐的热爱,帮助他们树立正确的审美观,养成健康向上的审美情趣,并能起到启迪智慧,净化心灵,陶冶情操等作用.音乐教育是审美
【机 构】
：
山东现代学院,山东 济南,250104
论文部分内容阅读
审美教育是音乐教育的核心部分.它培养学生对美好音乐的热爱,帮助他们树立正确的审美观,养成健康向上的审美情趣,并能起到启迪智慧,净化心灵,陶冶情操等作用.音乐教育是审美教育的表现形式之一,而审美教育又是音乐教育的核心所在.本文旨在论述如何在音乐唱歌、音乐知识、欣赏等教学活动中培养学生审美情趣,逐渐提高审美能力,让音乐这门艺术,带给学生审美的愉悦,情感的共鸣及心灵的净化,使他们成为热爱音乐、热爱艺术、热爱生活的人,使这种音乐教育理念符合音乐艺术自身的特征及素质教育的要求.
其他文献
随着社会的不断发展,开展高等职业教育一体化专业教学改革势在必行.在“中国制造2025”的号召下,高职教育的发展必须跟上时代步伐,为国家培养高素质技术技能型人才,重点围绕
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
党的十九大报告明确提出:“不忘初心 牢记使命”,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦
艺术专业硕士双导师项目责任制教学模式从项目实践出发,校内教学为干,校外实践为枝;项目实践为叶,实践作品为果;建立专兼结合的双导师队伍,服务于课程教学,突出专业硕士的培
着全球化经济的不断发展,各国之间的文化交往也越发密切,日本作为中国的邻国,在中国的经济发展过程中起到了重要的作用.在这样的背景下,教育部对高校的日语专业提出了明确的
艺术学生个性强,随意性也较强,“班风学风建设”本身就成为高校中学生思政工作的一个痛点与难点,而在二手班级的班风学风建设中,前后班主任的管理风格不同将对管理带来巨大的
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
在我国现代化教育体系日趋完备的今天,职业教育作为其中的重点构成部分,引起了国家的高度重视.在世界范围内,以美国为首的世界发达国家不断革新教育模式,加强职业教育的衔接,
目的研究骨形成蛋白2(bone m ophogenetic prote in 2,BM P-2)重组腺病毒(adenov irus)转染骨髓基质细胞(m esenchym a l stem ce lls,M SC s)后,与纤维蛋白凝胶构成的复合物
都说大学是步入社会的桥梁,上大学是为了让我们能很快的步入社会,适应社会.所以在大学在校期间我们不仅要学习专业课知识外,职业素养课程也是必不可少的,高职大学生大部分是