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学科是相对独立的知识体系在学术领域的一种概括和定位,也是相关理论成果历经社会实践、科学验证后而被确认的文化载体。反思上世纪80年代＂南京会议＂前后,中国民族音乐学学科理论建构之相对独立的知识体系和学术定位,还面临不少现实问题。基于恰当的思想立场体察和品味其学术历程,进一步完善该学科在音乐学领域之＂跨界＂活力,是＂新音乐学＂学术景观之一。