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本文从现阶段职业教育的现状入手，在学习研究行动导向教学理论的基础上，结合本校目前的教学实际情况，将行动导向教学理论在教学实践中形成的主要模式之～项目教学法引入到工程测量技能教学中，展示了“以老师为主导，以学生为主体，以能力为本位”的教学理念，对职业教育教学做出积极探索，促进了职业教育的改革。
项日教学法在工程测量教学中的应用
【摘 要】
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本文从现阶段职业教育的现状入手，在学习研究行动导向教学理论的基础上，结合本校目前的教学实际情况，将行动导向教学理论在教学实践中形成的主要模式之～项目教学法引入到工程测量
【机 构】
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四川省攀枝花市建筑工程学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2014年13期
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