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在西方经贸文章阅读教学中,如何用有效的教学手段来激发学生兴趣,提高教学质量,是一个须引起重视的研究课题。本文针对当前西方经贸文章阅读教学现状,分析目前教学中存在的问题,以读者反应理论为依据,提出在教学中以学生体验为主导,尊重个体差异,激发学生阅读兴趣的新型教学模式。
读者反应理论视觉下的西方经贸文章阅读教学探究
【摘 要】
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在西方经贸文章阅读教学中,如何用有效的教学手段来激发学生兴趣,提高教学质量,是一个须引起重视的研究课题。本文针对当前西方经贸文章阅读教学现状,分析目前教学中存在的问
【机 构】
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南阳师范学院,
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2012年08期
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