【摘 要】
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提高医专学生的英语听说交际能力是医专英语教学的根本任务之一。然而，医专学生“哑巴英语”的现象普遍存在，主要原因包括：基础知识薄弱，口语重视不够；听说能力较差，内心焦虑感强；口
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提高医专学生的英语听说交际能力是医专英语教学的根本任务之一。然而，医专学生“哑巴英语”的现象普遍存在，主要原因包括：基础知识薄弱，口语重视不够；听说能力较差，内心焦虑感强；口语课时少，练习机会少。“哑巴英语”的应对措施包括：加强课堂教学，夯实基础知识。以读写促听说；发挥教师的主导作用，帮助学生树立信心，减轻焦虑恐惧；充分利用多媒体，将英文电影引入英语课堂；重视语音学习，重视会话策略。
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