校长课程领导的现状分析及对策研究

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校长的课程领导在学校课程领导具有举足轻重的作用。校长的特殊身份不仅决定了其在学校行政事务中是决策者,也使得校长在学校的课程发展中处于一种主要的领导地位,发挥重要的作用。文章研究分析了在我国新一轮基础教育课程改革的背景下,中小学校长课程领导的现实状况,探讨其存在的问题与不足,并就如何加强校长的课程领导提出相应对策。
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