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加强班级管理,增强班级凝聚力,不仅有利于学生开展更加高效的学习,也可以让学生从学习过程中充分享受到快乐.尤其是在小学教育教学阶段,良好的班级管理显得尤为重要,而如何构根据小学生年龄特点,构建小学班级管理中的激励机制就成为一个值得思考和讨论的问题.本文重点研究小学班级管理中激励机制的构建.
小学班级管理中激励机制的构建
【摘 要】
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加强班级管理,增强班级凝聚力,不仅有利于学生开展更加高效的学习,也可以让学生从学习过程中充分享受到快乐.尤其是在小学教育教学阶段,良好的班级管理显得尤为重要,而如何构
【机 构】
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856600,西藏山南市隆子县教育局 西藏 山南
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2017年52期
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