【摘 要】
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中小学生负担过重是长期以来困扰基础教育的顽症,“减负增效”已成教育界刻不容缓的大事。近年来,国家及各省、市、县相继出台了一系列减负增效措施。如何实现减负与增效双赢
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中小学生负担过重是长期以来困扰基础教育的顽症,“减负增效”已成教育界刻不容缓的大事。近年来,国家及各省、市、县相继出台了一系列减负增效措施。如何实现减负与增效双赢,是当下学校乃至教育主管部门工作的重中之重,仅仅靠学校的力量是不可能达到预期的效果。笔者认为,要真正实现减负增效,需要社会、家庭和学校相互配合,需要全社会的共同努力,否则很可能会出现“教师减负、家长加压;校内减负增效,校外增负”的局面。
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