【摘 要】
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随着当前教学改革工作的深入推进,英语教学作为初中教学阶段的主要课程,教师要认识到在新时期背景下,成绩已经不能成为衡量学生的唯一标准,传统的教学方式也无法有效适应学生
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随着当前教学改革工作的深入推进,英语教学作为初中教学阶段的主要课程,教师要认识到在新时期背景下,成绩已经不能成为衡量学生的唯一标准,传统的教学方式也无法有效适应学生的发展需求。那么,教师在初中英语教学中,就必须要加强对于学口语能力的重视度,以此不断提升学生的综合素养,结合初中学生的心理、性格特征,将情境教学有效应用于初中英语口语教学中。因此,本文就对初中英语口语教学中的情境创设进行深入的分析和探究。
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