【摘 要】
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行动导向教学法起源于20世纪80年代德国的职业教育,是以活动为导向、以能力为本位、以学生为主体的教学模式,其教学过程包括获取信息、制订计划、做出决定、实施计划、控制质
【机 构】
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黑龙江农业经济职业学院动物科技分院
【基金项目】
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黑龙江省职业教育学会“十二五”课题
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行动导向教学法起源于20世纪80年代德国的职业教育,是以活动为导向、以能力为本位、以学生为主体的教学模式,其教学过程包括获取信息、制订计划、做出决定、实施计划、控制质量、评定成绩等完整环节的行为模式,它以培养学生的关键能力（专业能力、方法能力、社会能力）和职业行为能力为目标.利用行动导向教学方法,针对《动物病理》课程实训进行改革,有效地提高了学生学习积极性,增强了实训教学内容与畜牧兽医职业岗位技能联系性,充分锻炼了学生的动手技能,取得了良好的效果.
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