【摘 要】
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研究旨在运用结构方程模型这一多元数据分析的工具检验限时命题议论文＂写作质量＂的构念效度。研究结果表明,由作文切题性、论点明确性、篇章连贯性与说理透彻性反映的＂写作内容＂
【机 构】
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北京外国语大学中国外语教育研究中心
【基金项目】
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河北省人文社科研究项目(S091210);河北经贸大学2009年度教学研究项目(2009N21)的资助
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研究旨在运用结构方程模型这一多元数据分析的工具检验限时命题议论文＂写作质量＂的构念效度。研究结果表明,由作文切题性、论点明确性、篇章连贯性与说理透彻性反映的＂写作内容＂能够直接解释＂写作质量＂成绩变异的46.2%,由流利性、准确性与复杂性反映的＂写作形式＂能够直接解释＂写作质量＂成绩变异的39.7%,总和为85.9%,说明＂写作内容＂与＂写作形式＂能够有效预测＂写作质量＂,这证实了本研究所提出的＂写作质量＂构念效度比较好。研究结果对二语写作评估标准的改进具有一定的启发意义。
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