【摘 要】
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语文作为一门重要的基础学科,不仅具有工具性,且有很强的思想性。语言文字作为表情达意的工具,具有强烈的思想性,小学语文学科的教学在完成德育任务方面具有许多的优越条件。
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语文作为一门重要的基础学科,不仅具有工具性,且有很强的思想性。语言文字作为表情达意的工具,具有强烈的思想性,小学语文学科的教学在完成德育任务方面具有许多的优越条件。作为语文教师,在语文教学中更加要充分发掘教材渗透的德育教育。选入语文教材的文章都是思想内容好的,那么语文教学就更容易,也很应该渗透德育教学。
As an important basic discipline, Chinese is not only instrumental but also highly ideological. As a tool for expressing emotions, language and writing have a strong ideological nature. The teaching of Chinese in primary schools has many advantages in fulfilling the task of moral education. As a language teacher, in Chinese teaching more fully explore the infiltration of teaching materials of moral education. Articles selected into Chinese textbooks are good ideological content, then the language teaching is easier, it should also penetrate the moral education.
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