【摘 要】
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<正>在高中数学教学系统中,导学案扮演了重要的角色,学生可以利用导学案在课前做好预习,教师可以按照导学案的思路在课堂上进行讲解……可以说,学案是高中数学教学的"制导系
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<正>在高中数学教学系统中,导学案扮演了重要的角色,学生可以利用导学案在课前做好预习,教师可以按照导学案的思路在课堂上进行讲解……可以说,学案是高中数学教学的"制导系统",引导学生学习的节奏,控制着教师课堂教学安排的思路,使教与学相得益彰,交相辉映,协同成长。1典型例题,引导探究在"解三角形"一章中,有许多典型的例题,这些例题都具有一定的探究性。例如,在△ABC中,已知A=60°,B=45°,a=14,求解该三角形。这道题考查
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