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物理学科是一门需要一定抽象思维和良好学习品质的学科。因诸多原因,有些初中生物理学习吃力;他们需要我们去关心与转化。针对农村落后地区的初中物理学困生,我们要关爱呵护,增强他们学好物理的信心;帮助提升,激发他们主体学习的能力;通过较好的引导,让他们能会学会,获得学习能力和素养的提升。
农村落后地区初中物理学困生转化策略的实践研究
【摘 要】
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物理学科是一门需要一定抽象思维和良好学习品质的学科。因诸多原因,有些初中生物理学习吃力;他们需要我们去关心与转化。针对农村落后地区的初中物理学困生,我们要关爱呵护,
【机 构】
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宿迁市泗洪县车门实验学校
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2015年04期
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