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随着社会的不断发展和进步,不论是学生还是家长,对于英语学习的关注已经从单纯的应付考试更多地转移到语言实际运用中.因此,高中英语教师在进行语法教学的过程中,应该摒弃传统机械式的教学方法,探索相应的教学情景,利用情景教学,让学生的学习兴趣得到提升,同时开发学生的思维能力以及想象力和创造力,提升学生的英语语言交际能力.