出题老师都是一身的文艺细菌

来源 :百家讲坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mytony
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在唐朝,要想当进士,基本都要考诗歌,而且题目出得相当文艺,类似于“浅谈如何做大唐好青年”这样的题目,基本上是不会有的。
  白居易参加高考那年,题目叫“玉水记方流”。这个题目,一般人别说考了,看都看不懂。因为要审清这个题目,得熟读《文选》里颜延之的诗才行。可白居易微微一笑,立刻提笔开工,开篇写的是“良璞含章久,寒泉彻底幽”。凌厉点题,水中有玉,漂亮!结尾写“玉人如不见,沦弃即千秋”,抒发怀才不遇、千古伤心之感慨,余味无穷。那一年,白居易进士及第。
  当时,每个考霸的背后都有一个文艺的出题老师。开元十二年(724年),祖咏去考试,拿到的题目又是文艺得要死的“望终南余雪”。估计老师出题的时候正坐在长安办公室里,抬头一看,终南山上还有雪,于是出了这么个题目。
  就在这场考试里,祖咏写出了咏雪的传世名篇,“终南阴岭秀,积雪浮云端。林表明霁色,城中增暮寒。”本来规定要写12句,他写了4句就交卷。老师问原因,他还耍酷,说了两个字:“意尽!”
  唐朝最大的一只考霸叫钱起。天宝十载(751年),他参加高考,又碰到文藝病发作的出题老师。卷子发下来,题目居然是爱情故事——“湘灵鼓瑟”。
  这是从屈原的诗里来的,还涉及一个爱情悲剧,是说舜帝的夫人娥皇、女英寻夫不遇,在湘水为神,玩音乐、想老公。你能想象,今天任何考试的作文题是个爱情故事吗?
  文艺的钱起拿到这个文艺的题目,不愿错过机会,狠狠地发挥了一把,写出了有史以来最梦幻的考试诗之一,写出一个经典的结尾,“曲终人不见,江上数峰青。”
  当然,唐朝也有马屁肉麻的考题。大历十三年(778年)吏部考试,卷子发下来,考生们一看,诗题是“元日望含元殿御扇开合”。御扇开合,也要大家来表扬?但考生们不能不写,只能老老实实地表扬御扇开合,“万国来朝岁,千年觐圣君”“影动承朝日,花攒似庆云”,这种句子当然也没有什么好作品。
其他文献
中图分类号 K9 文献标识码 A 文章编号 0457-6241(2020)10-0003-10  采访时间:2020年2月24日  采访地点:复旦大学中国历史地理研究所  采访记录及文字整理:赵婷婷,复旦大学中国历史地理研究所研究生  问:请您谈谈,您是怎么走上歷史地理学术研究这条路的?  答:我是1980年参加高考的。虽然从小酷爱历史,一心想读历史专业,可是当时的社会风气是理科至上,我的数理化成
政治联姻是古今中外各政权、部族或家族团体,为实现特定的政治目的或其他战略意图,经常采用的一种有效手段。庚子事变打破清王朝既有的权力结构,也使未来的皇嗣人选重新洗牌。醇亲王载沣与荣禄之女瓜尔佳氏的联姻,是其中关键的环节。不过载沣原聘之妻并非荣禄之女,慈禧太后和荣禄对于两家的联姻,也并非一开始就抱有乐观其成的态度。载沣婚姻的变故丛生,既是戊戌政变和庚子事变的共同产物,更是清末后党专权的结果。荣禄嫁女时
元朝末年,傅友德参加了红巾军起义,先后在刘福通、陈友谅麾下为将,但一直不得重用,后来归顺朱元璋,一路南征北战,为大明江山立下汗马功劳。然而,兔死狗烹是历代功臣难逃的魔咒。  洪武二十六年(1393年)正月,凉国公蓝玉以谋反的罪名被处死,随后朱元璋同时将傅友德、王弼、冯胜三位老臣调回南京。目睹蓝玉鲜血淋漓的人皮,三人十分不安,尤其是傅友德,他不仅战功赫赫,且与蓝玉走得很近。  有次,王弼私下对傅友德
[关键词]全国卷,历史论证题,考查特点,能力要求  发现问题与形成觀点不仅是中学历史教学的重要目标,也是近几年全国卷历史论证题着力考查的基本能力。发现问题是形成观点的重要前提,形成观点是对所发现问题进行意义建构和认识提升的结果,二者不能严格分割开来。从2013年以来的全国卷历史论证题来看,均要求考生从材料和情境中提取信息,发现和提出问题,确定观点或论题,并进行阐释论证。那么,在教学中,我们应如何引
我曾经在日本札幌医科大学整容外科当了10年医生。我当医生的时候,曾经看到很多生、很多死,也看到很多解剖。当我和生与死接触时,我体会到人生存在的价值。我开始喜欢人。于是我就开始研究和创作关于人的作品。  当癌症患者(当時还是不治之症)在深夜开始发作时,我注意到当时唯一能够拯救病人的就是爱。当一个人在病中挣扎时,有一个爱着他的人在旁边握着他因不安而颤抖的手,这就是对病人最大的安慰。因此,我的作品很多是
天启七年(1627年),毛羽健由县官升为御史,调入京师后偷养了一房小妾。一日两人正缠绵时,老婆破门而入,暴打小妾,又罚毛羽键跪了一夜。两个膝盖跪得红肿的毛羽健开始思量:远在千里之外的老婆为什么来得这么快?对了,她来京的快速通道就是设在全国各地的大小驿站!于是,他奏请崇祯废除驿递制度。但崇祯担心此举违背祖制,没有批准。  驿递原为迎送使客、飞报军情、转运军需物资等,可历经百年,名存实亡,驿递甚至成了
[摘 要:音乐是人类最古老的、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,它蕴含着丰富的文化和历史内涵,以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展,满足人们的精神文化需求。在新课程背景下的小学音乐课中,本文试图通过《草原就是我的家》课例阐述“以生为本·有效教学”。通过一系列的教学设计,从整体把握到局部,点线结合,设计有效教学课堂,在有效的时间内以最易于接受和乐于参与的音乐教学设计来激发学生学习的兴趣以及学生的创新
1633年6月22日下午5点,对于罗马宗教当局及渴望真理的人们来说,是一个尖峰时刻。如果此刻圣库斯教堂的大钟被敲响,就意味着伽利略向当局同时也是向荒谬低了头。  教堂的广场上聚集了很多人,其中就有伽利略的学生安德雷亚。安德雷亚儿时就被母亲带到伽利略身边,母亲给伽利略当女佣,他则跟随伽利略学习各科知识。数载朝夕相处,他们情同父子。当恩师站在人生的十字路口,并且极有可能做出“悔罪”行为,安德雷亚的心情
[摘 要:数学无处不在,充斥在这个世界的各个角落,每个学科也都离不开数学。数学对于国家和社会的进步有着非常巨大的作用,学生掌握好数学,拥有数学思维对自己将来就业也是非常有意义。数学来源于生活,也用于解决生活中的实际问题。但在新课改之前的小学课堂上,数学常常是用于应试,用来对付平常的考试。这样的情况下,学生难以掌握好数学,更别说将数学与生活联系起来,最终的结果是学生产生了对数学的恐惧和厌恶。对于数学
摘 要 “多元一体的中华民族”和“统一多民族国家”是《中外历史纲要》中国古代史的两个核心概念。辽夏金元时期是中国历史上民族交融的又一高潮,也是中国古代统一多民族国家发展的重要阶段。本课以耶律楚材家族400年间的起落,折射辽夏金元统治的世事变迁。将看似松散、彼此独立的几个少数民族并立或更迭的政权,以及从并立到统一的历史过程加以勾连统合,在建构整体化知识体系的同时,窥见“多元一体”和“多元共辉”的核心