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词汇是语言的基本细胞,记不住单词就无法学好英语。这就要求我们必须认真分析小学生的认知规律特点和知识经验结构,然后设置有针对性的高效单词识记方案。本文从教学实践出发,对如何引导小学生掌握英语单词识记技巧进行探索与研究。
如何指导小学生巧记英语单词
【摘 要】
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词汇是语言的基本细胞,记不住单词就无法学好英语。这就要求我们必须认真分析小学生的认知规律特点和知识经验结构,然后设置有针对性的高效单词识记方案。本文从教学实践出发
【机 构】
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浙江省浦江县前陈中心小学
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2016年8期
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