谈线造型“三步法”在幼师美术教学中的应用

来源 :湖南民族职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ggg042001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
线造型"三步法"导入教学在艺术幼师专业美术教学中有独特的作用,它使学生学会感悟线的特性、找寻线的魅力、投入线的表达,并能在较短的时间内把握好线的造型。
其他文献
【正】岳阳市中小学教师继续教育中心(以下简称"中心")是岳阳市专门从事中小学教师培训工作的常设机构,配有事业编制3-4人。根据《中国教育改革和发展
质量是高等职业教育的生命力之所在,质量和数量在高职院校应当是统一的。质量保证在于教师、学生、"产学研"相结合和规范的教学管理四个因素形成合力,就业率是考核高职教育质
多元智能理论是一种新的教学理论,它利用人的多元智能优化教学过程。其中,音乐智能的合理调动,尤其是音乐歌曲的运用可以对综合英语教学的听、说、读、写能力的培养起到促进
所谓医保控费的信息化,顾名思义就是用信息化的手段和方法,对医疗保险的支出进行管理和控制,而想要工作做好,有据可依,就必须要建立完善的医保制度。“无规矩不成方圆”,虽事例不符
在《再别康桥》中,徐志摩以如画的笔触将自身的浪漫情感通过娴熟的转换方式在美景中展示,从根本上体现出诗人自身的浪漫主义精神,表达出诗人对康桥的眷恋与怀念。通过诗人细致的
随着社会经济的快速发展,世界各国之间的交流在不断加强,更多企业开始把注意力放在对英语的人才的选择上,也提高了对毕业生英语水平的要求。中职生毕业后掌握了一技之的同时,如果
现在的小学生,速度素质、耐力素质、柔韧性素质、爆发力素质、力量素质等均有所下降。身体素质不合格,直接影响学生的健康发展。 因此,小学体育教师要激发学生学习体育的兴趣,让
道路自信即党、人民对自身所选择的发展路径的积极肯定和信任,表现在以下三个方面:即对发展道路既有成果的充分肯定、对目前发展道路创新性延续的清晰认知、对未来发展道路的充
一个作品,被命名或被当作为戏剧作品时,其作为戏剧的本质就已经具备了。曹禺的戏剧作品都具有丰富的戏剧性内涵。《雷雨》代表了一种追求外向性的戏剧化的动作冲突的古典戏剧
微课作为信息技术时代下衍生出的现代化技术,满足了教学对于科技化、高效化、自动化的发展需求,大大提高了课堂教学质效,推动了教育的改革和发展,已经成为了当前课堂教学中不可或