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艺术设计专业应按照专业特色对本科毕业设计教学进行重新定位:倡导尊重学生的艺术设计兴趣,激发学生的创造力;教师要做学生创造力的推动者和创造过程的参与者;毕业设计内容应包容满足人类生活的多样化需求,要宽容学生设计中的失误和失败。
艺术设计专业本科毕业设计教学的新定位
【摘 要】
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艺术设计专业应按照专业特色对本科毕业设计教学进行重新定位:倡导尊重学生的艺术设计兴趣,激发学生的创造力;教师要做学生创造力的推动者和创造过程的参与者;毕业设计内容应
【机 构】
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江南大学设计学院
【出 处】
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纺织教育
【发表日期】
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2011年02期
【基金项目】
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江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目(08SJD7600023)
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