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教学环节设计是课堂教学的重要组成部分。体验环节,作为化学教学环节设计的核心,对提高化学教学质量起着举足轻重的作用。以《物质的量》教学环节设计为例,巧妙设计体验环节,层层设问,步步启发,可以提高教学的有效性。
让体验环节成为有效课堂的主旋律——《物质的量》教学环节设计
【摘 要】
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教学环节设计是课堂教学的重要组成部分。体验环节,作为化学教学环节设计的核心,对提高化学教学质量起着举足轻重的作用。以《物质的量》教学环节设计为例,巧妙设计体验环节,
【机 构】
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镇江高等专科学校丹阳师范学院
【出 处】
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镇江高专学报
【发表日期】
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2015年04期
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