【摘 要】
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摘 要 随着近年来我国科学技术快速发展、教育体制改革的深化，在高中生物教学中培养学生的核心素养成为教育者最关心的问题。在高中教学中培养学生的核心素养关键在于明确教学目标，创新教学模式，并应用有效的教学策略，注重学生情感态度培养，以塑造学生正确的认知观念，强化学生的知识学习能力。鉴于此，本文结合《普通高中生物课程标准》中的教学内容就学生生物学科核心素养的内涵展开详细分析，并对培养学生核心素养的方法展
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摘 要 随着近年来我国科学技术快速发展、教育体制改革的深化，在高中生物教学中培养学生的核心素养成为教育者最关心的问题。在高中教学中培养学生的核心素养关键在于明确教学目标，创新教学模式，并应用有效的教学策略，注重学生情感态度培养，以塑造学生正确的认知观念，强化学生的知识学习能力。鉴于此，本文结合《普通高中生物课程标准》中的教学内容就学生生物学科核心素养的内涵展开详细分析，并对培养学生核心素养的方法展开详细探究，提出具体的研究思路，供广大读者借鉴。
关键词 核心素养;高中生物教学;培养方法
中图分类号：G632
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