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数学作为重要的公共基础课,是基础学科联系专业学科的纽带.数学能够满足学生的专业应用需求,促进学生的专业发展,进一步提升学生的综合素质和创新实践能力.本文研究了当前大学数学教学中存在的问题,并针对性地探讨了凸显专业特色的大学数学教学改革的意义、路径和已取得的成绩.
凸显专业特色的大学数学教学改革研究——以湖北大学知行学院计算机专业为例
【摘 要】
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数学作为重要的公共基础课,是基础学科联系专业学科的纽带.数学能够满足学生的专业应用需求,促进学生的专业发展,进一步提升学生的综合素质和创新实践能力.本文研究了当前大
【机 构】
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湖北大学知行学院数学课部 湖北 武汉 430011
【出 处】
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新课程研究(下旬）
【发表日期】
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2020年2期
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